TOP NHỮNG NGUYÊN TẮC GIÚP CHO MÌNH DẠY PHONICS VUI-HIỆU QUẢ MÌNH ƯỚC BIẾT SỚM HƠN

Lưu ý:

✔️Chia sẻ dựa trên trải nghiệm của bản thân

✔️Giáo trình Phonics ở đây mình đã trải nghiệm bao gồm: Jolly Phonics, Oxford Phonics World, My Phonics, Phonics trong chương trình Bộ giáo dục.

1️⃣. Xác định rõ outcome khoá học phonics của mình là gì và truyền thông rõ ràng tới phụ huynh

- Nếu bạn cần một khoá học chỉ tập trung giúp học sinh nhìn từ có thể đọc, nghe có thể viết, giống như lớp 1 tiếng Việt. Tiêu chí thứ 2 là khoá này phải cho ra kết quả nhanh trong thời gian ngắn. => Jolly Phonics là phù hợp nhất

- Nếu bạn cần một khoá học chỉ GIỚI THIỆU về phần name (chữ cái), phần sound (âm thanh mà chữ đó tạo ra) để học sinh biết. Ngoài ra còn phải tập trung giúp học sinh mở rộng vốn từ của mình. Tiêu chí thứ 2 là giáo trình phải chia level đủ dài để trung tâm không phải đau đầu mix giáo trình cho đội mầm non, cứ từ level 1 đến 4, 5 => Oxford Phonics World hoặc My Phonics là một gợi ý. Mà Oxford Phonics World thì nhiều tài liệu tham khảo hơn.

- Nếu bạn đang dạy theo chương trình Bộ giáo dục và muốn lồng ghép để học sinh được HỌC TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH hoặc ÔN TẬP LẠI CHƯƠNG TRÌNH để đạt điểm số cao hoặc đơn giản là "hiểu giáo viên tiếng Anh trên trường dạy và nói cái gì" thì cứ follow theo chương trình Phonics của BGD. Nó nằm ở Lesson 3 của sách tiếng Anh 3. Mình đã dạy chương trình đó 3 năm. Cảm quan của bản thân là thấy hệ thống chưa rõ ràng, ít tài liệu để học sinh luyện tập.

2️⃣. Không có quy trình giảng dạy chi tiết

Cái mình đề cập đến ở đây là quy trình giảng dạy chứ không phải giáo án.

Quy trình là những thứ lặp đi lặp lại, là dòng chảy của một tiết học, là thứ để giáo viên và quản lý chuyên môn có thể dễ dàng trong khâu quản lý lớp, đóng gói khoá học và đào tạo chuyển giao cho giáo viên khác.

❓Mình soi lại xem mình sẽ dạy phonics cho ai?

Người mới bắt đầu học đúng không nào?

❓Những người đó vốn tiếng Anh của họ thế nào?

Rất ít nếu không nói là "zero".

❓Tinh thần, động lực học của họ ra sao?

Rất thấp, nản chí, cái gì khó quá là muốn bỏ qua.

Rồi! Với 3 câu hỏi trên thì trong các tiết học phonics, chúng ta sẽ cần phải đơn giản hoá mọi thứ.

Nói ít câu rườm rà thôi. Tập trung vào các câu khẩu lệnh ngắn, lặp đi lặp lại để người học quen và nhớ được.

Bước chuyển giữa các kĩ năng như:

"Learning the letter sound => Learning the letter formation => Blending => Segmenting => Tricky words" phải rõ ràng để học viên hiểu mình đang ở đâu, tiếp đến bước nào.

Phần này hết sức lưu ý vì chúng ta thường sẽ sử dụng tối đa có thể tiếng Anh trong lớp, hạn chế tiếng Việt (trừ buổi Kick off đầu tiên và 1-2 buổi sau đối với học sinh nhỏ có thể dùng 1 xíu) nên nếu không follow theo quy trình, học viên sẽ bị "đơ" luôn và không hiểu cô đang nói gì.

3️⃣. Tự mix các chương trình với nhau một cách không hợp lý

Đang dạy Jolly Phonics nhưng ham cho học sinh biết nghĩa của từ đang đánh vần quá nên chèn thêm ít bài tập để mở rộng vốn từ.

Jolly không có bài tập đó nên lại soạn thêm (mất công) hoặc đi mua (mất xiền).

Hay đang dạy Oxford nhưng thấy Jolly hay thế là đem ra mix nhưng làm không khéo thành ra bị lộn tung chương trình lên. Oxford thì dạy theo trình tự từ A->Z còn Jolly thì không.

Mix rất ok nếu mình hiểu mình muốn gì, phụ huynh muốn gì và quan trọng phải viết ra thành tài liệu rõ ràng chứ không phải thích mix là mix.

4️⃣. Không dành nhiều thời gian cho blending và segmenting hoặc dành thời gian nhưng hoạt động tẻ nhạt nên học sinh kêu chán

Thường mình hay chia 2/3 thời gian cho 2 phần trên. Ví dụ: mình có 30 phút để dạy 1 âm, mình sẽ dùng 10 phút đầu cho các mục như lead in, learn letter sound, letter formation. Còn 20 phút còn lại chia đều ra 10 phút cho blending, 10 phút cho segmenting.

〽️Với 10 phút dạy blending, mình sẽ chia thành 2 activities để học sinh đánh vần. 1 activities là cả lớp tham gia. Còn lại sẽ là chia team để lấy đô la đổi quà.

〽️Với 10 phút dạy segmenting, mình cũng chia thành 2 activties.

Sẽ luân phiên đổi để 1 nửa là hoạt động thể chất và 1 nửa là dạng game online.

Giáo cụ cũng nên sử dụng đa dạng:

📌Bảng con

📌Thẻ chữ cái (mình có nhé)

📌Thẻ đánh vần size mini (mình có nhé thầy cô cần inbox mình)

📌Giáo cụ tự làm (mình có làm 1 seri nội dung này đăng trên reel fb)

...

5️⃣Dùng 1 syllabus cho tất cả các lớp, tất cả học sinh

Học viên khoá học của mình sẽ luôn nhận được 1 file syllabus cho từng độ tuổi từ 4 tuổi đến người lớn.

Nhưng mình luôn nói rằng đó là tham khảo, còn lại hãy test học viên của mình thật kĩ, sau đó cá nhân hoá lộ trình học tập.

File kế hoạch đào tạo (sale kit) mình cung cấp đủ từ mầm non đến người lớn nên khi tư vấn cũng dễ hơn.

Đừng rập khuôn máy móc.

Chúng ta đang làm việc với con người mà.

Còn nhiều điều mình muốn chia sẻ tiếp, nếu thầy cô quan tâm đến chủ đề này, mình sẽ viết thêm các bài khác DỰA TRÊN KINH NGHIỆM THỰC TẾ KHI MÌNH DẠY VÀ CÁC KIẾN THỨC ĐƯỢC HỌC.

Chúc nhà mình luôn nhận được thật nhiều trái ngọt sau mỗi khoá học phonics nhé.

Trần Phương

0 comments

Happy Educational Community

skool.com/happy-educational-community-9411

Cộng đồng giáo dục hạnh phúc là nơi các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các học viên chúng ta cùng trao đổi, cùng học tập, cùng giúp đỡ nhau.